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考出去,谁也不要再回来。
——
宁浩
我和我的家乡
2020-10-04 22:49
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困难只是在开始的时候。决没有做不到的事。所谓不能,无非是用力不足的缘故罢了。
——亚米契斯《爱的教育》
教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。
——叶芝《叶芝诗选》
为了使学生从思考中获取知识,教师必须对学生的知识有充分的了解。
——苏霍姆林斯基《苏霍姆林斯基教育名言》
可能我们一股脑要给孩子的,永远都不是孩子想要的,跟他们想要的是错开的,你想让他保暖,他想的就是好看,你想给他补充营养,他只想的是好吃,你想给他讲人生经验,想让他少走点弯路,可人家呢光想的是自由。所以我觉得吧,这当父母跟孩子吧,永远是有时差的。
——黄磊《小欢喜》
这就是中国的方式。成功是预料中的,失败则要收到批评,并且立刻加以纠正。要么正确,要么不对,没有中间状态。
——彼得·海斯勒《江城》
“用十分钟,躺下来,感受一下草的味道,看一下什么是草色遥看近却无。”
——俞白眉《银河补习班》
所有的小孩,只是他父母福气的材料,并非将来的“人”的萌芽,所以随便辗转,没人管他,因为无论如何,数目和材料的资格总还存在。
——鲁迅《鲁迅杂文精选》
你不是我儿子,是我祖宗!
——黄磊《小欢喜》
有的放矢,带着问题学习的人,容易提出自己的见解,因为他对这个问题思索已久,脑海里储存了许多有关的信息,大有一触即发之势,易于发现并抓住自己所需的精华,从而解决问题。
——爱因斯坦《佚名》
德·康布尔梅夫人摆出一副受过良好音乐教育的架式,脑袋跟节拍器的摆那样在打着拍子,从一个肩头晃到另一个肩头,摆动得那么大那么快(两眼则投出那不再去追究所受的痛苦也不想去加以控制,只满足于说一声“这又有什么办法”的受苦受难的人的茫然的目光),随时都牵动她上衣皱边上的钻石,也叫她不得不经常去摆正插在头发上的黑葡萄串,但并不因此而中断它越来越快的摆动。
——马赛尔·普鲁斯特《追忆似水年华》
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