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不要揭学生的短处,这样会增强他们的抵抗力,要找到他们的长处,不断软化他,让他越来越失去抵抗力,自动败下阵来。
——
魏书生
佚名
2020-10-16 19:29
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爱满天下,乐育英才。
——陶行知《佚名》
用专业知识教育人是不够的,透过专业教育,学生可以成为一种有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人。要使学生理解价值並产生出热烈的情感,那才是最基本的。
——爱因斯坦《佚名》
挫折忍耐力跟意志力有关,而意志力的培养不是靠智力,而是靠体力,在孩子小的时候,多做些体力上的活,有好处。
——李玫瑾《李玫瑾育儿理论》
这就是中国的方式。成功是预料中的,失败则要收到批评,并且立刻加以纠正。要么正确,要么不对,没有中间状态。
——彼得·海斯勒《江城》
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
——孔子《论语》
你不是我儿子,是我祖宗!
——黄磊《小欢喜》
直到你自己有了孩子,才会发现他们到底有多少东西要学。
——肯·福莱特《巨人的陨落》
神秘是我们能够拥有的最美妙的体验。人若不知神秘为何物,不再好奇、不再惊叹,那便无异于死尸,他的眼睛是模糊的。
——爱因斯坦《佚名》
无论干什么,再没有比“喜欢”这件事更重要的了。中国现在据说有几千万琴童,受郎朗、李云迪影响,都想朝这条道上走。但是中国音乐教育面临的最大问题,是怎么把“技术派”变成“内容派”。现在的老师教学生,都着重教技法,而不是强化内容。
——白岩松《白说》
所谓人生成功,大概就两种状况:
一是,在基本生活已经满足的情况下,把我们该做的事情做到极致;
二是,在智力和社会条件具备的情况下,去创造丰碑效应。
想想我们心中的成功是什么样子?
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