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它(艺术)之所以与道德如此相关,是因为艺术可以带来道德愉悦,但艺术特有的那种道德愉悦并不是赞同或不赞同某些行为的愉悦。艺术中的道德愉悦以及艺术所起的道德功用,在于艺术的智性满足。
——
苏珊·桑塔格
反对阐释
2026-05-22 10:16
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与你擦肩而过的也许是穿牛仔裤的阿基米德,
披着大拍卖零售衣的叶卡捷琳娜大帝,
某个提公文包、戴眼镜的法老王。
来自还是小镇华沙的
赤脚鞋匠的寡妇;
带孙子去动物园,
来自阿尔塔米拉洞窟 的大师;
正要去美术馆欣赏一下艺术,
头发蓬乱的汪达尔人。
有些脸孔出现于两百个世纪前,
五世纪前,
半世纪前。
——辛波斯卡《给所有昨日的诗》
我小时候,一放学就跑到电线杆子底下,听袁阔成、单田芳的评书,一听就是半小时,聚精会神。现在,你给我讲半小时故事试试?你能让多少人从头听到尾?更何况,还是连续一百天,每天半小时。很难。现在的人们生活节奏加快,对故事的心态和审美不一样了。同样是半小时,过去你可以慢条斯理地讲一个长故事,现在却可能要把长故事分解成好几个完整的短故事,再组合在一起。比如《舌尖上的中国》,你任何时候打开电视,都能跟着它的故事走。
——白岩松《白说》
这时期中他的作风比较的温雅。阿尔时代及圣雷米时代的叙事诗的悲壮,次第消失,而渐渐归于从前的抒情诗的端丽了。这时代的作品富于温厚的人生情味,不像巴黎时代的焦燥,又不是阿尔及圣雷米时代的恶梦。从前的激昂之感,到此一变而为脉脉的哀愁。这哀愁是从心的最深处出发的。
——丰子恺《梵高生活》
诗人和作家是两回事,作家是描述生活的 ,好的作家会让读者联想到诗。诗人描述感情,好的诗人让读者想到生活。
——安东尼《这些都是你给我的爱》
生活是门艺术,更是一项本事。
前者需要天分,后者需要技巧。
——李筱懿《灵魂有香气的女子》
教育的艺术必须以对未来的计划为其基础。教育儿童的时候,要记得我们教育他们并不是为了让他们适应现在的生活,而是让他们适应人类未来更好状态下的生活,也就是适应具备更佳条件的另外一种生活。可是通常做父母的只是教育孩子成为目前世界的有用人物。如果父母能够为人类较好的远景而教育孩子,这个世界真的会因而走向更好的境界。
——列夫·托尔斯泰《一日一善》
从历史的角度来看,艺术的功能就在于训练人们对美的感受。我们深陷于美之中,但是我们的眼睛却并没有清楚地看到这一切。
——爱默生《善待命运》
艺术是“社会记忆的器官”p276
——贡布里希《瓦尔堡思想传记》
日记向我们打开了作家心灵的创作室。但我们为什幺对作家的心灵感兴趣呢?这不是因为我们对这些作家如此感兴趣,而是因为现代人对心理学的不知餍足的着迷,这是圣保罗和圣奥古斯丁所开启的基督教内省传统的最后的、最有影响的遗产,它把对自我的发现等同于对受难自我的发现。对现代意识来说,艺术家(取代了圣徒们)是典型的受难者。面在各类艺术家中,作家,即使用文字的人,是我们所期待的那种最能表达他的苦难的人。
——苏珊·桑塔格《反对阐释》
帕韦哲说希望磨炼“我们看待自身的艺术,就好像我们是我们某一部小说中的人物……就如同我们把自己置于一个可以建设性地思考问题并从中获益的位置”,这显示出他是在满怀希望地谈论自我疏离这一处境
——苏珊·桑塔格《反对阐释》
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