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她说“我憎恨他们(三K党)某些作为和某些言论,但是我不憎恨这些人……我认为应该从教育中学习,不应该抑制任何声音。从最反面的人那里我也学到过东西。我可以不赞成某一观点,但是这并不意味着这一观点就不应该发表,或者说,我就不应该去听,我相信正确的观点最后终会被大家所接受。
——
林达
历史深处的忧虑
2026-06-12 23:31
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做最坏的打算,抱最高的希望。
——傅雷《傅雷家书》
爱满天下,乐育英才。
——陶行知《佚名》
古之学者必严其师,师严然后道尊,道尊然后笃敬。
——欧阳修《答祖择之书》
教育不是填满一个桶,而是点燃一把火。
——叶芝《叶芝诗选》
大学教育好像买一个火车月台票,只是给你有机会进月台,但是上哪班车,去哪个方向,到哪一站下车,那完全就要靠你自己。
——俞敏洪《开讲啦》
饮有五:支、留、伏、溢、悬也。皆生于湿。
——李时珍《本草纲目》
蓓蕾还没有绽开,花枝就被折断了;折断了还能不能重新接上?问谁?问“园丁”?“园丁”能回答吗?
——霍达《穆斯林的葬礼》
人在圈子里,更容易蒙蔽双眼;人在很难看到完整的天。尤其是传道者,更容易发现,教育别人简单,改变自己无比困难。
——李尚龙《你要么出众,要么出局》
④录像,录像,录像 如果可能的话,你最好把观察内容录制下来。这样就可以事后再去反复观看,比较你当时的笔记和实际场景之间的异同。永远不要低估实际观看的重要性。你可能会觉得反复看一件事情,实在太枯燥了。但是正如约・凯奇(cage 1961:93)所言,“如果你听了两分钟,觉得很枯燥,那就听上四分钟。如果还是枯燥,那就听八分钟。实在不行就听十六分钟,三十二分钟。逐渐地,你就会发现这东西一点也不枯燥。”
——约翰·李维·马丁《领悟方法》
妈这辈子就这样了,但是我的女儿一定要过得比我好!
——尹丽川《出走的决心》
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