书籍名句

1.亚里士多德在《诗学》第九章里曾对艺术典型作了很好的说明，到近代，西方文艺理论家们才逐渐理解它的很深刻的意
2.马克思《关于费尔巴哈的提纲》第11条说：哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。......

1.太阳升起来了，黑暗留在后面。
2.我忍耐不下了，我渴望着一线阳光，我想太阳我多半不及见了，但我也愿望我这一生里能看到平地一声巨雷，把这群盘据在......

1.畴昔之羊，子为政；今日之事，我为政。
2.人谁无过？过而能改，善莫大焉。......

1.法者，天下之公器也。变者，天下之公理也。
2.凡夫失其所欲之路，而妄行之，则为迷。......

1.当人们看到太多相同的时候，也许我们很无知；当人们看到太多不同的时候，也许我们视野不够大；当人们同时看到不同和
2.奇点将代表我们的生物思想与现存技术融合的顶点，它将导致人类超越自身的生物局限性。在人类与机器、现实与虚......

1.理智的人总在适应这个世界，不理智的人总是试图让世界适应自己，然而世界的进步总是取决于那些不理智的人。
2.它那个尺寸对一个小镇来说刚刚好―大到足够容纳电影院和书店，小到足以让你感觉到态度友善、适宜居住。......

1.Life, in short, just wants to be. 简言之，生命的目的只是为了存在。
2.“在此后的许多年里，（我们希望）这些小粒子将任劳任怨地进行几十亿次的巧妙合作，把你保持完好，让你经历及其惬意而......

1.男人与女人卿卿我我之时，一旦亲密程度达到他能承受的极限，他大脑里的警报就会大声作响，男人的热情也会突然降到
2.女人把男人当成唯一的感情资源，男人就要承受过多的压力，最后不堪重负。......

1.如果你发现路上所有的车都在违规逆行，那大概是你自己开反了。 而本书作者就是这样一辆车，他不仅一往无前，无所
2.时间是最宝贵的资产，将时间浪费在不能长久合作的人身上得不偿失。......

1.尼采有句名言：“杀不死我的，只会让我更坚强”……但它也可能意味着“杀不死我的，并未使我变得更坚强，但它让我幸
2.风会熄灭蜡烛，却能使火越烧越旺。对随机性，不确定性和混沌也是一样：你要利用它们，而不是躲避它们。你要成为火，渴......

1.技术上的知识虽然重要，它却不能解决我们内心的压力和心理上的冲突；由于我们获得了技术上的知识，而缺乏对生活整
2.反抗有两种。一种是暴力的反抗。这仅是对于既存的秩序不加了解的一种反作用而已。另一种是深入的、充满了智......

1.雨落本无声，听到的只是云里坠落的灵魂在呜咽。
2.不要说，你无所谓于生死，此身尚在，便难脱深情，纵使弘一法师如此高通明澈之人，也不免在临终前写下“悲欣交集”四字......

1.时间是毫不留情的，它真使人在自己制造的镜子里照见自己的真相!
2.有时候，这星光的海洋似乎已经达到了黑暗的边缘;我满以为，在此之外，已是无边无际的大黑暗了。然而，只要一转瞬，再......

1.昨日种种，皆成今我，切莫思量，更莫哀，从今往后，怎么收获，怎么栽。
2.保险的意义，只是今天作明天的准备;生时作死时的准备;父母作儿女的准备;儿女幼时作儿女长大时的准备;如此而已......

1.美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺
2.天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。......

1.因为肯定一切都是真理，等于肯定对立面的肯定，其结果等于肯定我们自己的论点是谬误（因为对立面的肯定不容我们的
2."存在"?"此在"?"生存"，存在之为存在，这个永远令人迷惑的问题，从自古被追问，今日还在追......

1.自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
2.人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。......

1.世界文明发源地有二：一是科学研究室，一是监狱。我们青年要立志出了研究室就入监狱，出了监狱就入研究室，这才是人
2.“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎”......

1.思想形成人的伟大。人，只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的芦苇。用不着整个宇宙都拿起
2.给时光以生命，而不是给生命以时光。......

1.使教育过程成为一种艺术的事业。
2.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。......