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世间天才之所以为天才,固然由于具有伟大的创造力,而他的感受力也分外比一般人强烈。
——朱光潜《给青年的十二封信》
世界上最快活的人不仅是最活动的人,也是最能领略的人。所谓领略,就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶,渴汉只管满口吞咽,会喝茶的人却一口一口的细啜,能领略其中风味。
——朱光潜《给青年的十二封信》
第一,凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读,着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读,须以批评态度衡量书的内容。第二,读过一本书,须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。记笔记不特可以帮助你记忆,而且可以逼得你仔细,刺激你思考。
——朱光潜《给青年的十二封信》
一般人误解恋爱,动于一时飘忽的冲动而婚姻关系,境过则情迁,色衰则爱弛,这虽是冒名恋爱。我为真正恋爱辩护;我愿青年应该懂得恋爱神圣,我却不愿青年在血气未定的时候,去盲目地假恋爱之名。
——朱光潜《给青年的十二封信》
我生平不怕呆人,也不怕聪明过度的人,只是对着没有趣味的人,要勉强同他说应酬话,真是觉得苦也。你对着有趣味的人,你并不必多谈话,只是默然相对,心领神会,便可觉得朋友中间的无上至乐。你有时大概也发生同样感想罢?
——朱光潜《给青年的十二封信》
总之,愁生于郁,解愁的方法在泄;郁由于静止,求泄的方法在动。
——朱光潜《给青年的十二封信》
孤独是弱者的标志。它不需要陪伴,只需要对方恐惧、屈从。所有生灵见到它,都毫无例外地逃跑。
——押沙龙《鹿隐之野》
人需要旗帜,需要鲜血,需要奇迹,需要能让他们为之而死的东西。平时做不到的事情,有了战争就能做到。战争不是抢一口井,抢一块地,战争是灭绝,是征服,是至死方休的仇恨。
——押沙龙《鹿隐之野》
喜欢没有力量,恐惧才有力量。
——押沙龙《鹿隐之野》
一旦做了王,就不需要取悦任何人,所有人都要取悦你。你可以拥有一切,稻谷、牛羊、宝石、大象、女人。你梦里见到的宫殿、铜鼎、宝座,也都是你的。我用手指着山脚下的原野,画了一个大圈,这些村庄,这些田野,还有田野之外的村庄,村庄之外的田野,我们现在肉眼看不到的地方,辽阔无边的地方,都是你的。所有人都是兽,而你是龙。所有人都是鸟,而你是凤。他们都要跪拜你,听从你,你让他们做什么,他们就要做什么。你让他们修建城墙,他们就会给你修建城墙;你让他们给你竖起天梯,他们就会给你竖起天梯。你的每句话都会像沉甸甸的石头,你的每个念头都会像射出去的箭。你让谁死,谁就要死。
——押沙龙《鹿隐之野》
乐观的结果并不是理所当然的。未来可能是光明的,但不能守株待兔,前行之路尚不明确,需要我们共同努力。
——李飞飞《我看见的世界》
老师的话虽然让我震惊,但并没有让我气馁。相反,这些话强化了我成长过程中形成的理念:无论周围有什么障碍,都要奋力超越现实,构想出更加广阔的未来。现在我不仅想看得更远,还想走得更远。如果说数学和科学这类领域是属于男生的游戏,那又怎样,学习毕竟不是球赛,他们无法阻止我在这里上场参赛,我暗下决心,一定要赢。
——李飞飞《我看见的世界》
更具冲击力的是学生的行动方式。在中国,学生都有自己固定的座位,在课间也比较安静。而在美国,下课铃声一响,学生便从一个教室蜂拥而出,大呼小叫着奔向下一个教室,青春期的活力如山洪般暴发,其中的紧迫感让我不知所措。 最后就是这里的人本身。美国孩子似乎普遍比较吵闹粗暴,对老师似乎也缺乏尊重。虽然听不懂美国学生跟老师在说什么,但我从来没见过谁会跟老师那样说话。最让我惊讶的是,不拘礼节似乎是双向的。师生之间的互动常常是对抗性的,但也充满了俏皮和温暖。在这原本令我生畏的第一天,我立刻确定了一件事:我会喜欢美国的老师。
——李飞飞《我看见的世界》
要解开视觉之谜,并不仅仅是理解“人类如何看见事物”这么简单。视觉问题并不是简单的关于颜色或形状的问题,也不仅仅是在更大级别上进行数字运算的问题。视觉研究是对人类认知中一个核心现象的探索。视觉在很大程度上是人类身份和独特性的基础,无论是在生物学上、人际关系方面,还是在文化层面。研究视觉是通往我们体验最基础层面的旅程。很多时候,“所见即所知”,因此,了解我们如何看见,就是了解我们自己。
——李飞飞《我看见的世界》
这么多年来,我一直以为他的青春期从未结束,但事实是,他的青春期早已结束了,而且结束得太快。他一直像个被时间定格的孩子。
——李飞飞《我看见的世界》
偏见往往会缓慢而无声地吞噬一个人,母亲的困境亦是如此。
——李飞飞《我看见的世界》
科学的追求可能是循序渐进的,但其突破却是由突如其来的巨变推动的,而这样巨变的引发者,不是某一个孤军奋战、雄心勃勃的天才,而是很多人的贡献被幸运之手汇聚在一起。
——李飞飞《我看见的世界》
曾经,我做出决定,要把自己的一生奉献给这个鲜为人知的领域;因为这个决定,我比想象中走得更远。因为历史的偶然,我这一代人亲眼见证了人工智能从学术奥秘转变为头条新闻。我因此有机会周游世界,与全球的领导者同聚一堂,并在最近几年中站在最大的平台上发表演讲。耀眼的灯光、绚丽的色彩、一排排的观众似乎可以无限延伸到地平线,这些都是难得的特权,每一个都是意想不到的荣誉。” How far I will go.
——李飞飞《我看见的世界》
“飞飞,你有没有想过怎么跟色盲解释颜色是什么?怎么用语言来表达‘看到红色’ 这种体验?” 我从来没有想过这个问题。 “我们非常熟悉颜色,但似乎无法用语言来描述颜色,这不是很奇怪吗?我们只能说到颜色。当我说‘蓝色’或‘红色'时,你就知道我是什么意思,但这只是因为你已经见过这些颜色。我的话只是唤起了你的回忆,并没有传递新的信息。” 他的话让我陷入了沉思。 “所以,想象一下,如果未来的人类完全理解了视觉的工作原理,那么你觉得他们能掌握用第一原理来描述红色的能力吗?”
——李飞飞《我看见的世界》
我们受到托付,要分享一种特殊的喜悦:知识带来的悸动,新的可能性在心里带来的翻涌。
——李飞飞《我看见的世界》
没有了那些手捻著小鬍子的明显坏人形象做为目标,只会让人对这个挑战感到更茫然。
——李飞飞《我看见的世界》
然而人如果过度自信,即使只是片刻,付出的代价可能也正在迅速上升。更糟的是,这种代价会是由他人来承担,而且这些人很有可能正是我们当中最脆弱的人。
——李飞飞《我看见的世界》
每当她的名字又出现在我手机屏幕,总让我心里为之一沉。无论人生让我走到了哪里,我还是觉得自己总陷在一种脆弱无助里。
——李飞飞《我看见的世界》
视觉不只是一种「感知」,至少不是温度计或盖格计数器那种机械的「感知」,而是经验的催化剂。⋯⋯就像一个入口,由此通往记忆、联想、概念和推理形成的宇宙,这一切都交纤在我们与周围世界的视觉联系中。
——李飞飞《我看见的世界》
这些年来,为了上学和打工,我每天忙得就像转不停的陀螺。佩罗纳的咖啡提醒我,人生的单纯时刻值得细细品味。
——李飞飞《我看见的世界》
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