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社会的良好教育可以从任何类型的灵魂中发展它固有的优点。
——
雨果
悲惨世界
2019-05-03 23:45
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使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦《佚名》
用专业知识教育人是不够的,透过专业教育,学生可以成为一种有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人。要使学生理解价值並产生出热烈的情感,那才是最基本的。
——爱因斯坦《佚名》
书读得太多,而脑筋用得太少的人,都会落入懒得思考的习惯。
——爱因斯坦《佚名》
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
——孔子《论语》
有的放矢,带着问题学习的人,容易提出自己的见解,因为他对这个问题思索已久,脑海里储存了许多有关的信息,大有一触即发之势,易于发现并抓住自己所需的精华,从而解决问题。
——爱因斯坦《佚名》
教育把许多现成的感情灌输给儿童,成为他们的第二天性。
——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
好奇心是科学家无穷的毅力和耐心的源泉。
——爱因斯坦《佚名》
我觉得,为了增进学生的观察及其探索的乐趣而使用强制手段,或将责任观灌输给学生,是一个严重的错误。一头猛兽如果不饿,却被人用鞭子强逼著不停地进食,而且是吃那种经过千挑万选的食物,它必然会得上厌食症的。现代教学也是这个道理。
——爱因斯坦《佚名》
学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比,这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展,作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此,比起以往来,人类社会的延续和健康,要在更高程度上依靠学校。
——爱因斯坦《佚名》
父母应以非强制性的方式诱发好的行为,从而激发孩子内化正确的态度。
——戴维·迈尔斯《社会心理学》
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