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一个人不能够一部分一部分地来教育,而是由人所经受的种种影响的全部总和综合地教育出来。
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马卡连柯
马卡连柯教育文集
2020-10-21 17:00
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少饮则和血行气,壮神御寒,消愁遣兴;痛饮则伤神耗生,损胃亡精。
——李时珍《本草纲目》
妙极生知,睿哲惟宰。精理为文,秀气成采。
——刘勰《文心雕龙》
挫折忍耐力跟意志力有关,而意志力的培养不是靠智力,而是靠体力,在孩子小的时候,多做些体力上的活,有好处。
——李玫瑾《李玫瑾育儿理论》
学习本身很痛苦,必须以更大的痛苦为推动力,和调教牲口没有本质的区别。
——王小波《沉默的大多数》
有理智的教育和培养能带来益处,而失去理智将带来危害。
——苏格拉底《佚名》
我的孩子,上的是全世界最好的补习班,银河补习班。
——俞白眉《银河补习班》
教育是艰险的工作,我们只能从旁协助,使教育的对象能自悟而已。
——伽利略《佚名》
修养是一种态度,而非是一种束缚
——佚名《佚名》
非觉悟难以明志,非思想难以突变,
非意志难以致远,非奉献难以成欢!
“也可能是在座的某位同学。数学这门课就是为了这样的人而设的。在此我要声明,我现在教你们的,只不过够你们站在数学这个世界的小小入口。如果不知道哪里是入口,自然无法进入。当然,讨厌数学的人可以不进去。我之所以要考试,只是想确认,你们是否知道入口在哪里。”
——东野圭吾《嫌疑人X的献身》
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