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卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。
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徐特立
徐特立教育文集
2020-11-23 18:59
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大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。
——卢梭《爱弥儿》
孩子的学习成绩很重要,但不是唯一。
管孩子的成绩是老师的事,家长要关心的是孩子的心理发展,每天放学问他在学校过的好不好,有没有欺负你,有没有遇到什么困难,而不是只问成绩。
——李玫瑾《李玫瑾育儿理论》
最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。
——苏格拉底《佚名》
旋律教育法的第一课就是使儿童的身心都能理解节奏,而它的整个出发点是:帮助精神和肉体的谐调平衡,只要能唤起想象力,提高创造力,便算达到了目的。这是个不错的教育方式。
——黑柳彻子《窗边的小豆豆》
允许孩子们以他们自己的方式获得快乐,难道还有比这更好的方法。
——塞缪尔·约翰逊《诗人传》
大学培养的目标是独立思考的能力。
——爱因斯坦《佚名》
没有人能准确地预测未来,预测我们和孩子的命运。因为关于未来最大的确定性就是它的不确定性。忘了人类愚蠢的预测能力吧,其实没人能确切知道,哪种人从事的行业能长久存在。生活太精致了,会导致适应力和生命力变得脆弱。代替孩子做太多决定,便会导致孩子的心理应激能力和决策能力缺失,这是面对未来最大的危险。我能想到的,对于孩子最重要的事,只是这三样:第一是身体好,第二是心理素质好,第三是有自我驱动的学习和再学习的能力。
——佚名《读者》
心无备虑,不可以应卒。
——墨子《佚名》
国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必轻师而贱傅。
——荀况《荀子》
不要揭学生的短处,这样会增强他们的抵抗力,要找到他们的长处,不断软化他,让他越来越失去抵抗力,自动败下阵来。
——魏书生《佚名》
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