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父母应该成为值得尊敬的领导者、指挥官,告诉孩子该做什么,不该做什么。要依据理性的判断,而不能仅凭直觉,必须经过认真思考和周密计划,甚至是做出令人痛苦的决定。
M·斯科特·派克
少有人走的路
2021-11-26 21:04
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少有人走的路
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要是你有天性之情,不要默尔而息,不要让丹麦的御寝变成了藏奸养逆的卧榻。可是无论你怎样进行复仇,不历历乱猜疑,更不可对你的母亲有什么不利的图谋,她自会受到上天的裁判,和她自已内心中的荆棘的刺戳。
——莎士比亚《哈姆雷特》
真正的教育不在于口训而在实行。
——卢梭《爱弥儿》
青年人的教育是国家的基石。
——富兰克林《佚名》
一般地说来,教育学是最辩证、最灵活的一种科学,也是最复杂、最多样化的一种科学。
——马卡连柯《马卡连柯教育文集》
我认为课堂上最重要的教育目的,就在于去点燃孩子们渴望知识的火花。
——苏霍姆林斯基《苏霍姆林斯基教育名言》
统治我们这个庞大的国家,专靠严刑峻法是不可能的,其秘诀在于运用伦理道德的力量使卑下者服从尊上,女人听男人额吩咐,而未受教育的愚民则以读书识字的人作为楷模。
——黄仁宇《万历十五年》
那些沐浴着父母的爱的孩子,心灵却可以健全发展。他们也可能因父母一时的忽视表示不满,然而他们对父母的爱感激不尽。父母的珍视让他们懂得珍惜自己,懂得选择进步而不是落后,懂得追求幸福而不是自暴自弃。他们将自尊自爱作为人生起点,这有着比黄金还要宝贵的价值。
——M·斯科特·派克《少有人走的路》
四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学。
——欧阳修《画地学书》
我觉得,为了增进学生的观察及其探索的乐趣而使用强制手段,或将责任观灌输给学生,是一个严重的错误。一头猛兽如果不饿,却被人用鞭子强逼著不停地进食,而且是吃那种经过千挑万选的食物,它必然会得上厌食症的。现代教学也是这个道理。
——爱因斯坦《佚名》
不现实的目标、不必要的悲观预期,以及不恰当的教师鼓励机制,导致发展中国家的教育体系没能完成自身的两大任务——给予每个人一套健全的基本技能以及发掘人才。然而,从某些方面来看,提高高质量的教育变得越来越艰难。
——阿比吉特·班纳吉《贫穷的本质》
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