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头一层,节奏和乐调有最强烈的力量浸入心灵的最深处,如果教育的方式合适,它们就会拿美浸润心灵,使它也就因此而美化;如果·······其次,受过这种良好的音乐教育的人可以很敏捷地看出一切艺术品和自然界事物的丑陋,很正确地加以厌恶;但是一看到美的东西,他就会赞赏它们,很快乐地把他们吸收到心灵里,作为滋养,因此自己的性格也变成高尚优美。
——
柏拉图
柏拉图文艺对话集
2026-03-29 11:23
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相比之下,孔子的声音,是恂恂教言,浑厚恳切,有人间炊烟气,令听者感动,令读者萦怀;相比之下,老子的声音,是铿锵断语,刀切斧劈,又如上天颁下律令,使听者惊悚,使读者铭记。
——余秋雨《中国文脉》
孩子的学习成绩很重要,但不是唯一。
管孩子的成绩是老师的事,家长要关心的是孩子的心理发展,每天放学问他在学校过的好不好,有没有欺负你,有没有遇到什么困难,而不是只问成绩。
——李玫瑾《李玫瑾育儿理论》
一想到这些,春苗就一直绿到我的枕畔。
——仓央嘉措《仓央嘉措诗传》
懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。
——苏霍姆林斯基《苏霍姆林斯基教育名言》
你的长相决定了他人对你的态度,他人对你的态度决定了你的性格,你的性格决定了一生的路。
——张嘉佳《从你的全世界路过》
智慧是对于根本事物、现在存在的事物的了解能力;而所谓教育,便是在自己以及别人身上唤醒这项能力。
——克里希那穆提《一生的学习》
国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必轻师而贱傅。
——荀况《荀子》
1923年10月15日 星期一 令我拿不定主意的是达洛维夫人的性格,也许是太僵硬、耀眼而不实在了。不过,那样我可以引进许多人物来衬托她。今天写到了第100页。当然,在去年八月之前,我一直在摸索着前进。我花了一年的时间才摸索出了我那种称之为的隧道挖掘法,即在我需要追溯往事时,就采用点滴回忆的办法。到目前为止,这是我最主要的发现。 曾有那么一个晚上,我几乎要打定主意放弃那本书的创作了——然后才摸到了隐藏着的那个开关,可是上帝保佑我,我还未重温一遍使用这种伟大发现所进行的写作,也许它 是一文不值。管它呢,我承认对这本书挺有信心的,我打算现在就写,直至再也写不出一行字。
——弗吉尼亚·伍尔芙《伍尔芙日记选》
……男子尤其是如此。在二十余岁的光景,他们心中装满着稚气的幻想,没有多方的人生经验,认不清现实,情感游离浮动,理智和意志都很薄弱,性格极易变动,尤其是缺乏审慎轴向的抉择力与判断力,今天做的事明天就会后悔。
——朱光潜《谈修养》
听不见的声调尤其优美
——朱光潜《谈修养》
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