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对于学生来说,应该是用两只眼睛读书,一只眼睛看书上的文字,另一只眼睛看文字的背后。
——朱光潜《给青年的十二封信》
不理智不易驾驭感情,而理智自身也不过是感情的变相,尊理智抑感情的人在思想上是开倒车,离开感情,结婚只为繁衍
——朱光潜《给青年的十二封信》
持续地阅读意味着持续地接受新知识,进而不断地增长我们的见识,让我们能够有更充足的准备来面对人生的风风雨雨
——朱光潜《给青年的十二封信》
善人无须有朋友,恶人不能有朋友,善恶混杂的人才或许需要善人为友来消除他的恶,恶去了,友的需要也随之消灭。
——朱光潜《给青年的十二封信》
善人无须有朋友,恶人不能有朋友,善恶混杂的人才或许需要善人为友来消除他的恶,恶去了,友的需要也随之消灭。
——朱光潜《给青年的十二封信》
你与其读千卷万卷的诗集,不如读一部《国风》或《古诗十九首》,你与其读千卷万卷谈希腊哲学的书籍,不如读一部柏拉图的《理想国》。
——朱光潜《给青年的十二封信》
人类比其他物类痛苦,就因为人类把自己看得比其他物类重要。人类中有一部分人比其余的人苦痛,就因为这一部分人把自己比其余的人看得重要。
——朱光潜《给青年的十二封信》
问理的道德迫于外力,问心的道德基于衷情,问理不问心的道德,只能给人类以束缚而不能给人类以幸福。
——朱光潜《给青年的十二封信》
古今许多伟大人物常能在仓皇扰乱中雍容应付事变,丝毫不觉张皇,就因为能镇静。
——朱光潜《给青年的十二封信》
世间天才之所以为天才,固然由于具有伟大的创造力,而他的感受力也分外比一般人强烈。
——朱光潜《给青年的十二封信》
孤独是弱者的标志。它不需要陪伴,只需要对方恐惧、屈从。所有生灵见到它,都毫无例外地逃跑。
——押沙龙《鹿隐之野》
乐观的结果并不是理所当然的。未来可能是光明的,但不能守株待兔,前行之路尚不明确,需要我们共同努力。
——李飞飞《我看见的世界》
这么多年来,我一直以为他的青春期从未结束,但事实是,他的青春期早已结束了,而且结束得太快。他一直像个被时间定格的孩子。
——李飞飞《我看见的世界》
我们受到托付,要分享一种特殊的喜悦:知识带来的悸动,新的可能性在心里带来的翻涌。
——李飞飞《我看见的世界》
没有了那些手捻著小鬍子的明显坏人形象做为目标,只会让人对这个挑战感到更茫然。
——李飞飞《我看见的世界》
每当她的名字又出现在我手机屏幕,总让我心里为之一沉。无论人生让我走到了哪里,我还是觉得自己总陷在一种脆弱无助里。
——李飞飞《我看见的世界》
这些年来,为了上学和打工,我每天忙得就像转不停的陀螺。佩罗纳的咖啡提醒我,人生的单纯时刻值得细细品味。
——李飞飞《我看见的世界》
两年前,我在那黑暗的实验室经历改变我一生的时刻——那些劈哩啪啦的声音和嗖嗖声,让我第一次瞥见大脑内部运作。
——李飞飞《我看见的世界》
无论是写实或概念的呈现,感性或具有政治意味,艺术都利用了数亿年来辛苦的演化,透过个醴的眼晴,也就是感知,获得解读世界的纯粹喜税。
——李飞飞《我看见的世界》
去年,我们非常幸运,但这依然掩饰不住我们在这个国家没有根的事实。我想知道,一旦我们的运气用完了,等待我们的会是什么。
——李飞飞《我看见的世界》
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