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我起初拒绝了她的邀请。建图书馆是件小事,我顶多能写五万字,如何撑起一本书?她先是援引经典作品,助我编织叙事线索,又在情感上给我暖意,重复若干遍:“你一定能写好。”不得不说,她真是全能的谈判者,专业素养扎实,言语沟通恳切。我抵挡不住攻势,像是中了魔咒一样,主动提出每周五向她交一次稿,从此拥有新的节律一周一周二我总是悠闲地哼着歌看着书,名日“酝酿”,周四周五变成一个蓬头垢面的女人,关起房门紧盯电脑,饭菜屡屡烧焦,情绪偶尔失常。我儿子都知道,周五的妈妈惹不得。
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
秋天他得了肺炎,医生叮嘱他不要剧烈运动。不运动对他来说很难受,他自己制定循序渐进的运动计划,每周增加一点强度,但他不敢带着相机上街,因为对他来说,心动才是最剧烈的“运动”,街头目之所见一定会让自己心动过速,不停地拍下去。他写道:“如果观看是种呐喊,我已破了喉咙。”
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
我找来这本书看,版权页上写着“第14次印刷”。它被一些人批评为“太像日记,节奏太慢”,但我相信,这也正是另一些人狂热喜爱它的原因。其叙事速度之匀之耐心,会让读者觉得自己在被陪伴,而不是被牵引。它对两个心灵之间漫长互动的描述,缓解了读者的孤单。而且,它选择了一个“不那么天才”的女孩的视角,也更让读者亲切,而不是自叹弗如。它的结构像玉米发糕:松,软,家常。
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
套话为什么这样流行?威廉·津瑟在《写作法宝》中说:“管理者一旦上升到一定的高度,没人再去向他指出简单陈述句之美。”我承认,“不懂文字之美”也许是一部分原因,但“故弄玄虚”恐怕是更深层的心理需求,越玄虚,越没有破绽,就越安全。有关这一点,影评人梅雪风说得很清楚:“套话的核心要义就是不负责任,所以不敢指向任何实际的问题,永远都只是在言语自己的迷宫里自我繁殖,用一种铿锵有力的空转作为行动的证明。”
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
我们坐在一起喝茶,他头顶有些稀疏,头发花白。在他这个年龄,白得有点早了。可他说他不再害怕衰老:“阿不打通了我的生命,将我的时间向远方延伸开去。衰老对我来说突然就不是事了,有白头发算什么,我还有儿子呢!人类追求了千百年的长生不老原来一直都存在着,只不过换了个名字,叫做‘生育’。”
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
我们一起谈论他书中的自我映射,他告诉我,写武侠实际带有双重意义,一重为读者(学生),一重为自身困境。一个写作者总是先应对真实生活,再塑造纸上的人物。那时他不停地写,不愿意中断,更不能想象一个新生命打破这种生活节奏。
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
在被椰揄的这种时候,读诗成了有效的纾解。面对文字和思想,像躲进避难所,获得宁静与共鸣。有强大的心灵在安慰他,外界的非议和鄙薄也就自动飘远了。
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
我问他:“做义工是不是为了积德行善?”他说不是,他只是越活心越胆怯,反复地想人生的意义金钱的意义。自己需要的物质越来越少,需要的朋友也越来越少,但是只要选定喜欢的,就一定要做。义工这件事就是认准的事。他反复跟我说:“这不是什么为人民服务,为社区服务。我不想拔那么高,我只是在这份工作中能求得心安。”他已经六十多岁,可是聊起父亲时,那缓慢的回忆和愧疚感,依然是属于孩子的。他现在做的这件事,他那爱读书的父亲也许会感到欣慰吧。
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
中图网来了一对夫妻,女的穿着暗花棉麻小薄袄,声音熟悉,正是电话里那个柔和的人;男的穿得也素,不像商人,像书生。他和她说话都缓,互相补充着说,不打断,不抢话,像是两根织毛衣的针,一来一回,把话头轻轻给对方递过去。十几年前,他建起这个网站,现在已有许多员工,他还是喜欢亲自去出版社挑书,辨认书的好坏。他也去仓库搬书,不觉得累。他说他从来不给员工发火。她说:“他偶尔发火,是给我一个人发。”两人的眼晴笑弯了。离开我这里时,他问她:“下雨了,你穿那个会冷吧?”他护着她的脊背,走进微雨中。
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
秋雨如同一场病。树一夜之间秃了,老得不像个样子,满地的证据。
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
碑林门口紧挨着一条街一书院门街。叫这个名字,是因为街道中段有古老的“关中书院”一明清两代陕西的最高学府。如今,这条街的生意紧紧和碑林相连,卖笔墨纸砚、书房清供、字画玉器、篆刻画框。街头有个灰白胡子的“扇子哥”,在扇面上画国画,每天只画六把,看热闹的人不少。走进这个路口,满眼都是毛笔字。碑帖、拓片、书法卷轴铺展开来,占据了街面的大半。商店牌匾全是手书,路边小筐哪怕售卖低廉花哨之物,也要用毛笔写出价格和名称。印刷体似乎不太敢出现在这条街,怕跌份儿,怕上不了台面。
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
别的职场里多是冷漠争斗,高校却能遇到热烈的孩子。虽不频紫,但隔两年就有一两个能交心的朋友。我像是拿着布袋走在秋天的树林里,我不知道松果在哪里,但我知道,一定有松果在等我。
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
就像翁贝托·埃科说的那样:“书跟勺子、锤子、车轮或剪刀同属一个类型:一旦被发明出来,便无需改变。”让我们对此稍加延伸:图书馆一旦被建造出来,便照亮了热爱阅读的心,这样的光芒不会轻易消失。
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
一首诗假如是贫乏的,很有可能是因为诗人在花丛中站得不够久一不能用新颖的、激动人心的、生动的方式去看它们,而非因为他对词语的掌握不够。
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
在王彦明看来,通过背诵“范文”中的好词好句来填充自己的文章,那是歧途。作文,要发散、开阔,不要写成“新八股”,要从改变学生的心理、感觉开始。
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
我曾经问过朱妮娅,她高中时都读什么书。她说当时读过的书有两本难忘。《基督山伯爵》隐忍地蓄积力量,缓慢冷酷地报复,教会了她在叙事中控制节奏。波伏娃《第二性》如同一记重击,揭开她了解两性世界的大幕。原来女性是由上千年的历史塑造成为“第二性”的,原来自己身在其中根本没有觉察。从这本书开始,她才开始意识到社会中固化的性别观念,开始想象她作为一个女性个体的解放可能。 这些书表面上和高考无关,但深深影响了她的写作和思考。现在她也希望学生们能自由自在地去读,不要怀抱太多的功利目的。每个人与书籍共振的部位不同。哪本书“有用”,哪本书“无用”,你得打开自己,去碰撞,其他人并不能替你做出预言。
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
事实上,他和教研室同事的对话多是如下内容:高考新动向、课件制作标准、网课讨论流程、教学案例上传方式…一群人翻来覆去,就是在揣摩出题人的心思。教师围绕试题,像是围绕磨盘打转,缰绳都磨白了,语文教育离文学本身越来越远。他在课堂的缝隙里努力挤进真正的文学,仅有寥寥响应。更多的“做题家”和他们的家长想要更“实用”的东西。
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
他也写诗,青木瓜在舌头上的涩味,春末夏初少女的头发,夜晚掀开了碧绿一角,月光倾泻,桂花跌落,水草纠缠。看见冬天枯萎的草木,他觉得它们正在拨动通往春天的门帘。他期待把自己的震颤讲给学生,和他们一起发现日常中的诗意。 起初他做过一些改革,但是教学工作得按整体步伐运行。平行班级的授课进度亡致,模考内容一致。
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
技术很容易学会,唯有热情,是最不容易的
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
现在还没有爱,那就不再爱了 现在没有认识,以后也只能是陌生了 还抱有希望 偶尔也失望 还偶尔去河边,只想看一尾鱼消失的波纹还试图写满白纸,更多是谎言 总在寻找自己,其实影子都被遗忘 还在幻想奔跑,只在驾驶时 还能看到时光 喂养一朵花与蚜虫。让它们互相芬芳与咬噬
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
二尾子,脏话,原指代性别不明的昆虫。如蟋蟀,一根尾针为雄性,三根尾针为雌性,两根尾针为中性。“二尾子”后被引申为辱骂性别不明的人。西安人口已逾千万,晋级“新一线城市”,但我周围的环境究竟够不够新,这很难讲。某非遗传承剪纸大师在茶话会上阐述她对人类灵魂、婚恋繁衍和城市形象的系列观点:“一本书里讲人有灵魂,这太令人惊讶了,是不是?人怎么能有灵魂呢?还有,这世上竟然还有人不想结婚不生孩子,简直是绝后,不孝逆子,世风日下。”她围着绚丽围巾,手在空中指指戳戳:“最让人受不了的是那么多‘二尾子’ [插图]在街上跑来跑去,不像话!”四周哈哈附和,她抿起嘴笑,看样子相当满意她的演说,转头问我:“我说得对吧,这些人有损城市形象,就应该禁止他们上街!”
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
一次简餐中,领导这样将我介绍给别人:“今天专门安排了美女来陪您。”专门,安排,美女,这三个词被涂上一层蜂蜜,亮晃晃的,我不喜欢。没有人提前通知我,我的脸就突然被施加了一项任务。工作能力此时不重要,脸和性别重要。 我刚打过疫苗,确实不能喝酒,领导依然让我喝:“疫苗过敏能有多大事儿?你如果不喝,就是没把我放在眼里。”他在测试我的服从度,我反复推让,他斜看了我一眼:“你这个人,不懂规矩。”
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
我清楚地记得他翻译的第一本书的后记:“这本译作是合作和友谊的结晶,但作为编者,我翻译或校改了这里的每一个字,因此,我对译文的质量负责。我不为译文里任何可能遗留的错误请求读者的原谅,因为这不属于译者的权利,而且,实际上从来没有任何读者原谅过这样的错误,更不要说作者了。”我知道他三十多岁才开始自学法语。我问他:“翻译的秘诀是什么?”他说:“是慢。还有,你自己觉得不对劲的地方,一定是不对的地方,千万不要糊弄读者。”
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
高考不会考这些。王彦明跟学生讲这么多,只是希望他们能变得敏感,懂得欣赏美,尝得到诗歌的真实滋味。学生评价王老师“有些天真”“不太成熟”“还保持着一点热爱,会热泪盈眶”,这算是正面的反馈吧。但在外界看来,这样的中年人太不“成功”了,“灵魂的工程师”只是一个名号而已。家长向王彦明炫耀自己的别墅豪车,也炫耀自己和教育局局长县长市长都吃过饭喝过酒,问王彦明:“你跟他喝过吗?”
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
可是她的解释防不住眼红,拦不住质疑:“图书馆有什么用?值得这样投入吗?”这样的质疑不仅来自百米内的同侪,也来自更高层。省文旅厅刚刚上任的新领导之前不熟悉图书馆工作,他指出一个实际问题:“周一到周五,有些图书馆人比较少,说明这项公共文化服务设施的作用可能没那么大,功能没那么重要。那么政府为什么要投入那么多的资金和人力在这上面?”
——杨素秋《世上为什么要有图书馆》
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