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除了在偷窃被捉拿后由法律制裁以外,在如何预防的问题上,各种文化背景所产生的思路是不一样的。 除了互相监督、突击检查、鼓励检举,等等,还有很普遍采用的一种方法,就是提倡从思想教育入手。这确实是一种思维方法。这种思维方法认定从技术上的监督,只是一种治标的方式,而很难从根本上解决问题。真正要杜绝这种现象,还是必须从改造人的思想品质,从根子上去解决。因此,在加强法律制裁的同时,更要加强思想工作,加强教育和学习
——
林达
总统是靠不住的
2026-06-14 15:57
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职业本身就责成一个教师孜孜不倦地提高自己,随时补充自己的知识储备量。
——夸美纽斯《大教学论》
既然定了计划,就一定要实现。实现新的计划关键在于不屈不挠、一心一意。因此,必须聚精会神,抱着高尚的思想和强烈的愿望,坚忍不拔地干到底。
——稻盛和夫《干法》
如果有多少脑袋就有多少种思想,那么有多少心就有多少种爱情。
——列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
学问,和生活似乎没多大关系。在衙门里作事用不着学问。思想,没有行为,思想只足以使人迷惘。最足以自慰的是自己的心好,可是心好有什么标准?有什么用处?
——老舍《离婚》
在与他人交往时,如果本着和谐相处的精神,人们就会在无形中学到朋友的秉性、习惯和思想力量。
——拿破仑·希尔《思考致富》
做实验就必然会操控他人,因此实验更适用于研究那些显示人的被动性的现象,而不适于处理人的主观能动性。
——约翰·李维·马丁《领悟方法》
我们的一般学生以遇事沉默为美德,遇公众集会不肯表达意见,到公众有决定时,又不肯服从。这是一个必须医治的毛病,而医治必从学校教育下手。
——朱光潜《谈修养》
先割断她的喉管, 年轻轻就死了。 使我想起许多事情…… 如果,挖了我的眼睛 再也不能画画, 我,就写许许多多的书。 如果,打断我的双手和双脚 我还有嘴巴能说话。 如果 眼瞎了 手脚断了 喉咙也哑了 我,就活着 用心灵狠狠地思想。 如果 把我切成碎块 我就在每一个块里微笑 为我明白还有朋友活着 恐怕所有的人都那么想过,所以一今天又出现 动人的诗,美丽的画,和年轻而洪亮的嗓门。
——黄永玉《见笑集》
你想听神的儿子的放事,他闪耀,布施,孕育,又复活,就像地球孕育出太阳绿色和黄色的孩子一样。 你愿意听到他的故事,他是散发着光芒的救世主,他是太阳的儿子,斩断地球的网,切断魔法的线条,解开束缚,他属于自己,不做任何人的奴仆,不吸干任何人,他的财富永远不会耗尽。 你愿意听到他的故事,他没有被任何地球的阴影笼罩,而是照亮地球,他能够看到所有思想,没有人能猜出他的思想,他自己拥有所有事物的含义,而任何事物都不能表现他的含义。
——卡尔·古斯塔夫·荣格《红书》
它的关键就是分权。首先是从横向把政府的权力切成两个大的层次。也就是联邦政府和地方政府的权力分割开。当然,所有的国家都有中央政府和地方政府的两层,没有什幺稀罕的。但是在美国,这种分割是相当彻底的。也就是说,这些建立联邦政府的人,他们一开始就没打算大权独揽,并且把这种思想以立法的形式在宪法上确立下来。有一点我想再强调一下,就是美国的执法非常认真,尤其是宪法,你会发现每一个字都是个顶个管用的。
——林达《历史深处的忧虑》
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