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“那些刚来的、精力充沛不断追求上进的人,”列昂纳德·魏斯曼写道,“在攀登社会阶梯的战斗中已经汗流夹背了,突然吃惊地发现,通向被上层社会完全承认和接受的门仍然是关着的。”然而,玩世不恭的人会说,这一制度的日的就是为了在向所有人开放高等教育的美丽幌子下,稳定阶级之间的严酷界限,
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保罗·福塞尔
格调
2026-05-23 10:10
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保罗·福塞尔
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小的时候,不把他当人,大了以后,也做不了人。
——鲁迅《鲁迅杂文精选》
少女脸形秀丽端庄,浓密的黑发松松地披在肩上,她侧着身体,眼睛注视着窗外几个游戏的孩子。她的耳轮白皙而优美,仿佛是温润的玉做成的…
——叶圣陶《倪焕之》
教师自己愈是热忱,他的学生便愈会表现热心。
——夸美纽斯《大教学论》
没有人能准确地预测未来,预测我们和孩子的命运。因为关于未来最大的确定性就是它的不确定性。忘了人类愚蠢的预测能力吧,其实没人能确切知道,哪种人从事的行业能长久存在。生活太精致了,会导致适应力和生命力变得脆弱。代替孩子做太多决定,便会导致孩子的心理应激能力和决策能力缺失,这是面对未来最大的危险。我能想到的,对于孩子最重要的事,只是这三样:第一是身体好,第二是心理素质好,第三是有自我驱动的学习和再学习的能力。
——佚名《读者》
以善先人者,谓之教。
——荀况《荀子》
老师不仅仅是指导专业,为人也很重要,会提高学生的认识和修养。
——安妮宝贝《得未曾有》
人们往往会区分出“私”与“公”之间的差别,即前者是跟我有关的,而后者是跟我无关的,这是因为传统社会氏族和宗法制度的盛行。家族内部是具有封闭性的,或者说是有排他性的,这也大大影响了中国社会中人与人之间的互动。
——王笛《碌碌有为》
可能是“他们在共同追赶另外一个人”。所以,如果你的笔记里只有你的解读,而没有你的亲眼所见,那笔记就没有记好。永远不进行任何推测,笔记里不包括任何解读,那样当然最好不过。但是实话讲,多数时候这根本办不到。如果不加任何解读来进行组织,只是忠实地记录所有具体动作和事件,观察笔记一定会变得冗长不堪、难以卒读。 观察不是读心术。
——约翰·李维·马丁《领悟方法》
“泰来,我可漂亮了。我可是个大美女,你知道么?”
“知道。”
金嫣一把抓住泰来的手;
“你摸摸,好看么?”
“好看。”
“怎么一个好看法?”
泰来为难了。他的盲是天生的,从来就不知道什么是好看,憋了半天,用宣誓一般的声音说;
“比红烧肉还要好看。”
——毕飞宇《推拿》
我回到阳台,将水浇到妻子胸前的瞬间,她的身体像巨大的植物的叶子一样晃动着活了过来。我再次端来水浇到妻子的头上,像跳舞般,妻子的头发向上蹿。看着妻子闪耀的草绿色身体在水的洗礼中清新地绽放,我的身体不由得颤抖起来。妻子从来没有像这样美丽动人过。
——韩江《植物妻子》
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