功不唐捐发布的句子
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晶子站在天台边上,一看有孩子奔过去,就把他们喝回去。那天台的栏杆太低,用砖垒的,非常薄的一层,感觉稍微用劲奔过去,就有踢倒的危险。阳阳一开始在和大家一起玩,待看到姐姐站在天台边守护时,就也走过去,站在天台的另一边,看有小孩子过来,在天台边扎堆,就把他们提溜过去。我和他并排站着,看着眼前的孩子们。“阳阳,你感觉哪门学科最难?”“都可难。”他用手抓抓头。“那你在班里有好朋友没?”“还行。”“你想你爸妈不?”“想有啥用,他们也回不来。”“那你以后咋打算啊?”“没啥打算,我得先好好学。”“想不想青岛那个地方?”“不想。”“要好好学啊,你看你爸妈多辛苦,每天起早摸黑的,才挣一点钱。”“我知道。”每一个问题,他都停留那么一两秒钟,似乎是经过思考才回答,但好像每一个答案都没有什么信息量。他一直抓着自己头发,感觉挺艰难的样子。我没有再问他。吃饭的时候,他坐在我正对面。他左右两边是梁安的两个孩子。从头到尾,他都在照顾他们俩。他自己也吃,但是,吃得很快,总是嘴里鼓囊囊地塞着东西,他就去给两个孩子夹菜、盛汤。我想起前一天晚上光亮叔给我的电话,他再三交代我和阳阳谈一谈,让他好好学习,让他知道电镀厂有毒,只有考上大学,才不会进这样的厂
——梁鸿《梁庄十年》
首先,孩子们所需要的包容、耐心和真诚,没有一个家长做到,尊重更没有。实际上,大部分家长在自己情绪不好的时候都会迁怒于孩子,会为一点点小事打孩子。因为在这个社会结构中,只有小孩是最方便的、最弱势的和最安全的,他们不会反抗。一旦开始打孩子,家长就很难停下来,越打越上瘾。在打孩子的过程中,他们的权威得到了保证,情绪得到了宣泄。家长的容忍度极低。一旦孩子成为差生,家长对孩子的爱就变得非常有限。极端的像丢弃垃圾一样,大部分家长则对孩子充满蔑视。他们在叙述自己孩子的时候,语言中所潜藏的批判、鄙视以及偏见,让人震惊。成为差生,就意味着人生的失败,家长是很难容忍这种失败的。和这些家长打交道,最能体会人性之残酷。 其次,家长意识不到孩子出问题,更不知道孩子哪里出了问题。家长只看到孩子行为的表层,根本没有深入到孩子的思维深处去探查。因为家长们很少愿意承认在某件事情上孩子的想法也有道理。在面对孩子时,家长经常会有无措感,为什么孩子不听我的,为什么我说东他非要说西。他们不会问自己,或者分析孩子,而总是抱怨,或者诉苦。家长内心观念的顽固超出想象,孩子都已经要跳楼、在自残了,家长却仍然在迷惑他为什么不听我的,我明明为你好。这也不怪
——梁鸿《要有光》